Savoir & Culture

Vous apprenez tout d'un coup puis vous faites les exos?

nan je fais les exos puis j'apprends le cours, deviner les notions mathématiques est bien plus pratique.

J'écoute en cours je retiens et je fais des exo vraiment rapidement pour tester

Déjà faut avoir une idée globale du cours, pour savoir ce que tu es censé connaître même si c'est pas forcément en détail.
Ensuite faire des exos d'applications avec le cours à côté pour l'assimiler.
Ensuite faire des exos sans le cours, et si tu te souviens plus du point de cours que tu as besoins alors tu le notes et tu le retravailles (parce que tu te rendras pas compte que tu l'as mal assimilé sans bloquer sur un exo qui demande cette partie).

Après ça dépend du chapitre, si c'est très technique/calculatoire bah faudra faire plus d'exo alors que si c'est assez subtil/abstrait il sera aussi utile de passer plus de temps sur le cours et sur la compréhension des éventuelles démonstrations et des résultats pour que ça devienne intuitif

Tu te fixes un chapitre, tu comprends quel va être l'objet central du chapitre, tu en acquiers l'intuition, tu essaies d'en deviner la définition, tu compares à la vraie définition, tu regardes si les deux définitions seraient pas équivalentes, ensuite tu cherches tout ce que tu pourrais trouver tout seul sur l'objet en question, une fois que t'es à cours d'idées tu lis tout le chapitre en diagonale en passant les propriétés insipides et en te focalisant sur les propriétés qui t'étonnent, tu t'arrêtes, t'y réfléchis, tu les démontres si t'y arrives, tu relis ton chapitre en diagonale en faisant rapidement et surtout de tête (pour saisir en saisir l'essence) toutes les démos insipides et tu refais les démos majeures en synthétisant les idées principales de la démo pour avoir bien au chaud dans la mémoire d'où ça sort ce bordel, si jamais un jour t'as besoin de prouver une version un peu modifiée du théorème (exemple typique, les caractérisations séquentielles de la continuité, on peut en faire plein de variantes avec des histoires de monotonie ou de vitesse de convergence plus ou moins forte).

Edit : Et bien sûr, une fois que t'as tout compris, tu plies les exercices d'application qui ne seront que des trivialités et tu traites les exercices plus théoriques comme si c'était du cours.

Moi je prends mon chapitre.
Je me munis d'une ardoise et d'un veleda fin.
Puis je lis. Et dès qu'il y a une démonstration importante susceptible d'être un bon exo, j'essaye de la faire sur l'ardoise.
Voilà.
C'est plus économique que les cahiers et les feuilles A4.

Et bien évidemment je déconseille cette technique sur un cours d'analyse fonctionnelle.

J'ecoute en cours
Mais c'est plus suffisant il faut faire des exos pour que ca devienne un automatisme

Merci beaucoup pour vos réponses

Quans t as appris pour tout consolider et repérer tes erreurs et les compléter utilise cette technique: https://youtu.be/rumfbCUHK5k

Avec ça après t aura un cour en béton vec les exercices en plus ;)

Personnellement, ;je suis un flemmard et je réussis très bien en maths. Donc si tu couples ma méthode avec celles des autres, ça pourrait t'aider ...

En fait, j'ai une très, très mauvaise mémoire. Quand j'étais en terminale, réviser l'histoire-géo était une torture. Par contre j'ai toujours tout retenu en maths pour une raison simple; je ne retiens pas les théorèmes bêtement par coeur, je vois leur logique derrière. Je regarde les preuves, les dessins pour donner l'intuition, et je me dis "Ah bah oui, ce théorème il est logique en fait". Et tout de suite quand tu ajoutes la logique à la mémorisation c'est tout de suite beaucoup plus simple de retenir un chapitre de maths, car ça te deviendra naturel !

Après faut préciser le niveau de maths car ça dépend si pour du M2 Maths pur ou de la 1ere S ou de la L2 bio en stats hein.