Oui il faut pas critiquer la seul chose a faire c'est de la comparer a d'autre position sur le sujet
Vous pensez que l'explication de texte est plus simple que la dissert ? Mieux notée?
Moi je vais prendre commentaire, faire 2 pages et demi/3 pages, et avoir 9/20
Vendredi, je prie pour Histoire majeure avec étude de doc sur Guerre Froide et en croquis, les USA
Vous avez des pronostics ?
ce Topic sera un véritable trou noir demain matin
Et un puits de lamentations demain soir !
Ben normal tout le monde sera en train de philosopher(je sais pas si ça se dit)
bon je retourne voir l'espagne^^ en espérant qu'ils vont marquer
Tant mieux, j'arrive jamais à le suivre, 10 pages / heure, c'est trop pour moi
Ah je suis rassuré de voir que vous êtes finalement plusieurs à avoir reçu la même méthode que moi.
Tidus, si, on peut critiquer justement car en cours on a vu d'autres points de vue de la part d'autres philosophes.
Par exemple, si c'est un texte de Descartes sur la démonstration, dans la partie critique, on peut émettre des doutes (attention pas démonter sa thèse) en prenant appui sur les arguments de Kant (que Descartes ne connaissait pas quand il a écrit ce texte
nfsmw_is_back Idem pour l'histoire
Prions
Idem pour l'histoire
Je comprends rien, dans l'explication de texte faut faire une partie critique, oui ou non
Tellement de témoignages contradictoires...
perso quand je lis des textes en Philo j'ai du mal à comprendre, il y a au moins un mot que je connais pas par phrase et c'est d'un chiant
Oui il faut en faire une.
Par contre , est ce que c'est très penalisant si on cite peu d'auteurs ?
Il faut utiliser les citations en économie bien adapté
Salut
Je me suis entraîné à faire une vraie carte (j'en ai pas fais de l'année )
C'est un sujet de 2006, pouvez-vous me donner vos avis sur la légende et sur la carte.
Le sujet est: "La façade Atlantique dans l'organisation de l'espace étatsunien"
http://img266.imageshack.k.us/img266/5835/faadeusa1.jpg
http://img707.imageshack.ack.us/img707/8012/lgendem.jpg
J'ai l'impression que ça manque de flux, de dynamiques. Z'êtes pas d'accord
nfsmw_is_back > c'est exactement le sujet qui est tombé en 2008 donc à mon avis non
Mon prof nous a dit qu'on pouvait soit faire une partie critique pendant l'explication ou une séparée après l'explication, j'en ai jamais fait et à chaque fois j'ai entre 11 et 13 ce qui me suffit.
En gros ce que je fais c'est que je repère les 2 ou trois thèmes du textes et à partir de ça je fais comme une dissert mais en prenant les arguments de l'auteur, il faut pas s'éloigner trop du texte
NB: la vieille couleur dégueulasse qui représente la Sun Bt est à l'origine du orange
PtitBisc
Pour l'explication de texte, essaye d'analyser la progression dans la réflexion de l'auteur en te basant sur des notions de cours et des exemples a toi.
(Si l'auteur critique, alors explique sa critique)
J'ai appris les faire avec le même schéma que la dissert', mais avec un texte qui guide ta réflexion...
(Fait gaffe ça veut pas dire que c'est plus simple )