Blabla 15-18 ans

Salut !

Demain j'ai mon bac blanc de français et jusqu'à maintenant j'étais carrément confiant : dans ma tête j'étais au même niveau que tout le monde, j'entendais les gens dire que le plus dur était passé, que l'écrit de français c'était que de la méthode de toute façon etc... et j'acquiesçait comme un con...

Mais je viens juste d'apprendre qu'il y avait une heure de l'épreuve qui était consacré à des question. WTF ?

On ne m'a jamais parlé de ça OMG ! Pourtant j'écoute un minimum en français, mais là j'y comprend rien ! Je vous le dit les gars, j'ai pas signé pour ça...

M'enfin, c'est sur quoi ces questions ? Et s'il n'y avait rien à apprendre on s'appuie sur quelles connaissances pour répondre ?

Question de corpus tu parles ?

Bien le lycée de bouseux ?
Tu relies les textes, ça sert à rien et c'est que 4 points donc osef

Coucou le floodeur !

+ "question de corpus" Oui, ça doit être ça.

Ben t'as sois un commentaire soit une dissert soit un travail d'invention

Rhapafromage
Posté le 14 février 2013 à 19:40:33
Ben t'as sois un commentaire soit une dissert soit un travail d'invention

Ca je sais, mais j'ai appris à l'instant qu'il n'y avait pas que ça !

Donc c'est sur les études de textes qu'on a fait au cours de l'année... Sachant que je n'ai pas répondu à la moindre question à l'oral de français ça ne me rassure pas, m'enfin..

Au passage, quelqu'un sait si c'est judicieux de prendre l'écriture d'invention ? Ca me parait pas bien compliqué mais tout le monde me dit que c'est le plus dur. Des gens qui sont passés dessus ici ?

Je pens pas que t'ai assez révisé

En gros pour résumé l'épreuve de français :

T'as quatre textes, il y a une question du style :

Montrez que ces textes appartiennent tous au nouveau roman.

Tu relies les textes en montrant les points communs, les différences,etc...

Pour la question que j'ai pris en exemple : Intro tu rappelles ce qu'est le nouveau roman, tu fais un plan avec les caractéristiques du nouveau roman et tu montres que les textes rentrent dans ces caractéristiques (si certains ne rentrent pas dans toutes les caractéristiques dis le pour comparer les textes entre eux) et conclusion sur le fait que ces textes appartiennent bien au nouveau roman.

Et après Ecriture d'invention ou Commentaire d'un des textes ou Dissert.

Sarahlafolle Moi non plus !

Si cette épreuve se passe à l'écrit, ne t'inquiète absolument pas.
T'auras juste, comme dans toutes les interrogations de fr/hist, des textes à étudier et des questions auxquelles répondre..

Pour l'écriture d'invention c'est pas le plus dur mais c'est ce qui requiert le moins de connaissance, ou de methode. Fin ça dépend du sujet mais bon, donc les profs ont tendance à sous-noter un peu.
A l'inverse la dissert est plus dure mais comme peu de gens la prennent, les profs sur-note un peu.

Bob-les-Ponge Merci ! Je vais essayer de suivre ton exemple demain , bien que tu me confirmes qu'il y avait un petit travail de révision quand même... ( au moins pour citer le mouvement et tout. )

Un conseil, notre prof nous a expliqué que y a quelques années, tout le monde se précipitait sur l'écriture d'invention donc il saquait les notes parce que beaucoup prenait ce sujet. Maintenant, les choix ont tendance à se porter sur le commentaire de texte donc les notes sont plus saquées sur ça Un conseil, prend la dissert'
Eh oui, y a une question de corpus juste avant mais c'est pas bien compliqué et c'est que sur 4 points

Pour la dissert je ne pourrai pas... C'est pas que ça me semble compliqué, mais ayant une prof assez pourri cette année, je n'ai fait que des commentaires en cour..

nan osef pas du tout c'est 2-3pts pris facilement !

Bah après ça dépend aussi de comment tu sens chaque sujet et de si tu t'exprimes bien à l'écrit ou pas parce que écriture d'invention c'est le style qui va donner au prof l'envie de te mettre une bonne note.

Bob-les-Ponge
Posté le 14 février 2013 à 19:55:00
Bah après ça dépend aussi de comment tu sens chaque sujet et de si tu t'exprimes bien à l'écrit ou pas parce que écriture d'invention c'est le style qui va donner au prof l'envie de te mettre une bonne note.

Je pense m'exprimer plutôt bien à l'écrit, mais sachant que je ne travaille pas du tout cette "compétence" je ne sais pas trop... Faut savoir que la seule fois de toute ma scolarité où j'ai eu à faire un travail d'écriture d'invention c'était en 5eme ! ( au passage j'ai eu 17 + meilleure note de la classe alors que je ne l'ai pas du tout fait sérieusement et que je ne suis pas un bon élève habituellement. )

( j'up pour avoir plus d'anecdotes personnelles, n'hésitez pas. )