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1ère semaine infernale finie ^^
Bien sûr, pour certains, il est impensable que je sois sur le PC : rassurez-vous, je n´y reste que ce soir, et ce week-end, je travaillerai, comme tout bon P1 ^^
Cette semaine...j´ai découvert le monde de la P1...
-> C´est grand, une faculté 
Je m´en doutais, mais c´est plus impressionnant de le constater : 2600 camarades, c´est beaucoup ^^
-> Les profs´ : des enseignants-chercheurs au lieu de professeurs formés pour enseigner seulement, ça dépayse ^^ Et ces profs´-ci se permettent des blagues et piques impensables chez la plupart des profs´ de lycée ^^
-> La prise de notes : certains profs´ permettent une prise de notes à vitesse modérée, pour d´autres, il faut sérieusement s´accrocher xD Quant à l´anatomie, c´est quasi-impossible de noter schéma et cours : j´y arriverai peut-être plus tard, ou je réussirai à dénicher quelqu´un pour former un binôme... 
En attendant, je me référerai aux polys de la Corpo´ et à la BU, pour les schémas un peu incomplets : j´espère que ça suffira ^^
-> La quantité de grattage : ´jamais autant gratté de ma vie Au total, cette semaine, 114 pages de cours écrites, et on peut y ajouter environ une trentaine de schémas 
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-> Les horaires : deux premières semaines, terribles ? Je confirme pour la 1ère : 5H45-18H30 (réveil-rentré chez moi) du Lundi au Vendredi ^^ Mais on s´habitue à ces horaires matinaux...et à cette vie ascétique ^^
-> La difficulté des cours : la plupart sont compréhensibles facilement, du moins, si notés correctement. Mais le cours de Biochimie d´aujourd´hui... En bref : en deux heures, on est allés jusqu´à la physique quantique, afin de déterminer les orbitales électroniques des atomes, à l´aide de joyeusetés comme l´équation de Schrödinger [
http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quation_de_Schr%C3%B6dinger ], quelques principes (exclusion de Pauli, incertitude d´Heisenberg...) ; je dois bien avouer que pour un "fan" de sciences physico-chimiques comme moi, la saturation est possible (et s´est produite, pendant ce cours ^^), avec une masse monstrueuse de connaissances complexes, pour un malheureux lycéen ^^
-> L´ambiance en P1 : Ah ok les P1 qui tapent sur les tables, qui balancent des avions en papier de taille variable, en grand nombre, qui sifflent ou sifflotent, voire chantonnent ou chantent des chansons paillardes, réagissent oralement et très fort à certains mots ou certaines phrases du prof´, s´amusent à voir quelle partie de l´amphi fait le plus de bruit, sifflent/disent "bonjour"/disent "au revoir" (peu discrètement, et pas avec ces mots, ni cette façon ^^) aux gens quittant l´amphi ou y entrant...En amphi vidéo, on a l´ambiance normale de l´amphi...et les bruits des carrés de l´amphi prof´ ^^
C´est génial Sans participer activement à cette ambiance (pour être bien classé, il faut savoir rigoler et noter une phrase du cours simultanément ^^), je dois reconnaître que voir un amphi applaudir un lanceur d´avion assez doué, hurler "OH YEAH !" quand le prof´ dit un mot anglais, ou "Sors et ne reviens JAMAIS !" à un P1 qui sort, ça détend Finalement, en P1, c´est en amphi qu´on est presque le mieux : même s´il y a addition de cours, il y a surtout l´ambiance, qu´on ne retrouve pas lors des révisions du soir ^^
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| Anonymous59, ex-tyran |
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