Blabla 18-25 ans

Le 08 avril 2021 à 12:41:08 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:40:09 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:39:44 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:38:09 PinkHairHabiba a écrit :

> > > > > > >

> > > > > > > Donc si je comprends bien, tu estimes être un intellectuel, ou en tout cas l'être davantage qu'une majorité du forum, c'est bien ça ?

> > > > > >

> > > > > > Sans le moindre doute

> > > > >

> > > > > Du coup j'imagine que tu dois bien avoir un diplôme, ou au moins un certain background pour appuyer tes propos. Je le trompe?

> > > > >

> > > > > Je refuse de croire un seul instant que le haut du panier du forum n'ait pas un quelque chose pour venir appuyer ses dires.

> > > >

> > > > Pourquoi ?

> > >

> > > Je trouve ça surprenant que l'intelligenzia, le pinacle, l'élite du forum puisse s'affirmer supérieure sans pour autant faire preuve d'intellect.

> >

> > Donc, il faut obligatoirement un diplôme pour faire preuve d'intellect, selon toi ?

>

> J'ai mentionné un diplôme ou un background. Autre chose que des débats de piliers de comptoir ou des remarques désobligeantes vis à vis des autres forumeurs, en somme.

Un "background"
Bah oui, j'en ai un. Heureux ?
De quelles remarques désobligeantes parles-tu ? Tu es nouveau sur le forum pour ne pas avoir remarqué cette carence intellectuelle chez le forumeur moyen ?

Je te prierai de le décrire, en insistant sur les points dont tu es le plus fier.

Je comprends que le forum puisse être un exutoire pour certains, une manière de décompresser pour d'autres, un moyen de véhiculer ses idées pour une minorité, et j'en passe. Tout le monde ne porte pas le même intérêt au forum. C'est pourtant simple à comprendre, n'est-ce pas ?

Plutôt que d'affirmer que le forumeur moyen est un idiot, n'as tu pas considéré la possibilité que le forum puisse être un moyen de mettre de côté son sérieux un instant ?

Non, pas envie.
Oui, très simple.
Si, bien sûr.

Bah voyons.

Le haut du panier, qu'il disait.

T'es le seul à avoir dit ça, en fait

Je ne suis pas celui qui prétend être plus intelligent qu'une majorité du forum, ceci dit.

Ceci dit, si être plus intelligent qu'une majorité du forum ne représente pas le haut du panier sur ledit forum, qu'est-ce que le haut du panier?

Affligeant.

Le 08 avril 2021 à 12:44:09 KheyRoyaliste13 a écrit :
La consigne est mal branlée et la gamine est idiote. Y a que les gauchistes pour s'émerveiller.

Selon toi c'est un exercice niveau 6ème donc on va se calmer.

Expliqué moi la logique de ses réponses

Bah c'est une réaction classique venant d'une femme quoi

Là où un mec se dira :
"Mon dieu elle n'a rien compris de cette consigne ultra simple et c'est bourré de fautes d'orthographe"

Une femme réagira comme ça :
"Oh c'est trop chou !!"

La prof est stupide d'encourager ça et a une mauvaise méthode.

La gamine n'a pas compris un exercice qui était parfaitement de son âge ? Pas grave, on reprend en lui donnant d'autres exemples et en lui faisant le même exercice oralement et en interagissant avec elle.

- Paris c'est quoi ?
- heu... la capitale de la France
- oui, c'est une capitale ! mais c'est quoi d'autre ?
- heu heu... une ville ?
- oui voilà, Paris est une ville. On va faire un autre exemple: un chat c'est quoi ?
- un animal !
- c'est juste. Un chat c'est quoi d'autre ?
- mmmh... un animal de compagnie ? Un félin ?
- bravo, tu as compris l'exo

Un gamin c'est pas stupide, il sait beaucoup de choses. Pour certains c'est juste plus difficile de faire ressortir leurs connaissances et il faut les tirer un peu. Ensuite ils comprennent

Le 08 avril 2021 à 12:44:13 Armello a écrit :
"l'école c nul et sa serre a ri1"

Ah bah là c'est bon on y arrive cette affirmation est no fake maintenant
A la limite c'est bien pour faire garderie

Le 08 avril 2021 à 12:43:25 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:40:30 PQ105K a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:34:49 La_Question_ a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:33:06 DeepFist5 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:26:36 PQ105K a écrit :

> Le 08 avril 2021 à 12:25:25 DeepFist5 a écrit :

> > Le 08 avril 2021 à 12:24:02 PQ105K a écrit :

> > > Le 08 avril 2021 à 12:22:41 Tympole_0 a écrit :

> > > > Le 08 avril 2021 à 12:19:15 LeSiracide a écrit :

> > > > > Le 08 avril 2021 à 12:18:01 Tympole_0 a écrit :

> > > > > Tout mon primaire, chaque faute d'orthographe était mise en avant et expliquée, on ne me mettait pas de TB si tout n'était pas nickel.

> > > > >

> > > > > Et surtout, on nous encourageait à travailler et à progresser, les profs n'étaient pas là pour dire "ouiii très bien, bravo" dès qu'un élève formulait un semblant de réponse un peu débile.

> > > > >

> > > > > Bon c'est sûr, c'est pas avec cette prof qu'il doit y avoir des dictées sur 10 où chaque faute = 1 pts en moins. (maintenant soit on ne fait aucune dictée, soit on fait des dictées où il faut écrire 10 mots correctement pour avoir 10/10).

> > > >

> > > > Je me force de pas rebondir sur tes messages depuis tout à l'heure parce que j'ai un énorme mépris pour ta manière de parler d'un taf que tu ne pratiques même pas mais la dictée est un exercice du brevet. Arrête de dire de la merde c'est fatiguant.

> > >

> > > fatigant*

> > > La gigue, un gant.

> > >

> > > Les dictées j'en faisais plein au primaire, notées sur 10, avec 1 pt enlevé par faute, oui.

> > > Et oui, on nous encourageait à travailler et on ne mettait TB que lorsque les choses étaient propres sous tous les aspects, sinon c'était B avec un petit commentaire, et toutes nos fautes mises en avant.

> > > Désolé de n'enseigner que dans le secondaire et de parler de l'éducation que j'ai reçue, mais sur ces points je suis totalement honnête.

> > >

> > > Et oui la dictée a été poussée pour être retirée massivement du primaire, puis maintenant on pousse pour la réintroduire à l'aide de cette variante (j'ai oublie le nom, un truc du genre "dictée bonifiée") où l'on compte le nombre de mots correctement orthographiés plutôt que les fautes, car sinon pratiquement tous les élèves auraient moins de 2/10.

> >

> > Si t'avais enseigné au collège une fois dans ta vie, t'aurais vu les progrès que font les élèves entre la 6ème et la 3ème.

> >

> > Les dézinguer dès la primaire, aucun intérêt.

>

> Et donc ?

> On peut aussi considérer que sans les lacunes à rattraper, les élèves seraient encore meilleurs en 3ème

Peut-être pas, peut-être que les dézinguer sur l'orthographe très tôt n'a pas spécialement d'intérêt à part pour les très bons mais qui de toute façon finiront par écrire correctement peu importe l'âge.

Je comprends pas pourquoi tu veux absolument qu'un prof dézingue l'orthographe

Corriger une erreur c'est pas dramatique, le but c'est pas de former des académiciens, mais connaître la base

Laisses aujourd'hui la victimisation a atteint un tel sommet qu'un prof qui corrige l'orthographe de ces élèves est un monstre

Pour ma part j'aurais aimé avoir des profs sérieux, ça m'aurait évité d'avoir autant de lacune en Français

Il n'est jamais trop tard pour apprendre à écrire, je ne vois pas le soucis.

Perso je suis pas un monstre mais des règles comme de celle de l'impératif qui prend pas de s à la deuxième personne du singulier des verbes du premier groupe (sauf exceptions), je l'ai revue hyper tard, je devais avoir plus de 20 ans.

Ici tu aurais dû écrire "laisse" et pas "laisses", voilà maintenant tu le sais, tu feras plus la connerie, est-ce si grave en-soi ?

Faute de conjugaison =/= faute d'orthographe nonobstant.

Laisse un "s" à la seconde personne du singulier à l'impératif, personne ne te fera la remarque. Écris "dymanch" au lieu de "dimanche", ce sera une tout autre histoire.

Dix menche.

ça fait une génération d'enfant attardé

Le 08 avril 2021 à 11:24:35 DeepFist5 a écrit :
TB c'est évidemment absurde, mais bon, on perçoit facilement la personnalité de la prof

Nonobstant la consigne est mal écrite et l'élève à pas tort, donc ça mérite au moins AB, mais sûrement pas TB car consigne par respecté et orthographe y'a des erreurs

Arrêtez de dire que c'est pas clair, y'a un exemple :
Brésil-->Pays, c'est pas compliqué de comprendre la suite
Non l'élève à juste pas lu par flemme

Rappel du classement PISA de la France s'il vous plaît

Le 08 avril 2021 à 12:45:55 VibroCandaule a écrit :
Du coup, si elle avait répondu "couille" "bite" "nichon" "prépuce"...ça aurait été du génie aussi ?

Oui, par contre si c'était un garçon qui avait répondu ça, cest du harcèlement sexuel...

L'énoncé était clair, elle aurait publié plusieurs copies en disant mes élèves ont fait ça. Là une seule élève a mal compris la consignes. La prof est a blâmer pour ne pas l'avoir corrigé.

Le niveau de merde, que ce soit les profs ou l'élève

Le 08 avril 2021 à 12:45:54 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:43:38 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:42:48 Solipsist a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:35:02 CarteTabou17 a écrit :

[12:30:36] <Yumiru_Salope>

> Le 08 avril 2021 à 12:28:52 CarteTabou17 a écrit :

>>[12:25:00] <Yumiru_Salope>

> >> Le 08 avril 2021 à 12:23:44 CarteTabou17 a écrit :

> >>>[12:21:14] <edcvbnhy>

> >> >> Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

> >> >>> Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :

> >> >> >J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

> >> >> >

> >> >> > Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

> >> >> >

> >> >> > Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

> >> >> >

> >> >> > "Rome --> une sosice".... ????

> >> >> >

> >> >> > Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

> >> >>

> >> >> L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

> >> >>

> >> >> Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

> >> >>

> >> >> Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...

> >> >> Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

> >> >

> >> >non mais stop, y a un exemple avec une flèche

> >> >

> >> >ou est l'association d'idées avec rome et sosice ??????

> >>

> >> Il est écrit nulle part qu'il doit y avoir "une association d'idée".

> >> Si vous pour vous il y en a forcément une, c'est que vous avez subi un conditionnement

> >

> >Ça s'appelle avoir de la logique et comprendre une situation au premier coup d'œil

> >

> >Tu sais que le bresil est un pays , tu comprend l'utilité de la flèche

> >

> >T'es sûrement aussi con que la gamine et sa socice

>

> Sauf qu'une flèche n'est pas un symbole qui doit se traduire par le verbe être, ni en français ni en math.

Dans cet exemple la logique du professeur a été que si , et c'est justement à toi d'être suffisamment logique pour le comprendre a ton tour

C'est tout le but de l'exercice

Si t'es incapables de t'adapter a une situation et ses règles tu ne pourras jamais rien faire

Quelle preuve d'esprit que de formuler la consigne de façon implicite afin de bêtement vérifier le niveau en orthographe d'un élève de CP
Non, ce qui est inquiétant c'est que la prof de français est incapable de formuler correctement une consigne en français avec un minimum de précision et de vocabulaire, en évitant l'ambiguïté.
"Trouve un nom commun pour un nom propre https://image.noelshack.com/fichiers/2019/17/2/1556013228-idiot10.png"

Exactement

C'est pas comme s'il y avait un un exemple hein
Apprendre à lire une consigne ça fait aussi partie du programme

Un exemple ne sert pas à expliquer il sert d'aide.

Si je te demande d'associer un concept scientifique à un nom, si tu ne sais pas de quoi ça parle et quel est le lien entre les mots, j'ai beau te donner un exemple, ça ne te donnera pas subitement les capacités de répondre.

J'ai déjà fait cet exemple, je n'ai toujours pas eu de réponse.

Oui sauf qu'il y a un lien logique et que dans ton exemple ça suppose une connaissance supérieure et scientifique en l'occurrence, admettons qu'il y ait ce genre d'exercices et que tu sois dans une classe de prépa maths ça poserait pas de souci.

Le 08 avril 2021 à 12:47:07 petit_grelot a écrit :
ça fait une génération d'enfant attardé

Parce que vous, vous écriviez des alexandrins à la pelle en primaire c'est une évidence

Le 08 avril 2021 à 12:45:54 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:43:38 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:42:48 Solipsist a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:35:02 CarteTabou17 a écrit :

[12:30:36] <Yumiru_Salope>

> Le 08 avril 2021 à 12:28:52 CarteTabou17 a écrit :

>>[12:25:00] <Yumiru_Salope>

> >> Le 08 avril 2021 à 12:23:44 CarteTabou17 a écrit :

> >>>[12:21:14] <edcvbnhy>

> >> >> Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

> >> >>> Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :

> >> >> >J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

> >> >> >

> >> >> > Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

> >> >> >

> >> >> > Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

> >> >> >

> >> >> > "Rome --> une sosice".... ????

> >> >> >

> >> >> > Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

> >> >>

> >> >> L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

> >> >>

> >> >> Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

> >> >>

> >> >> Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...

> >> >> Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

> >> >

> >> >non mais stop, y a un exemple avec une flèche

> >> >

> >> >ou est l'association d'idées avec rome et sosice ??????

> >>

> >> Il est écrit nulle part qu'il doit y avoir "une association d'idée".

> >> Si vous pour vous il y en a forcément une, c'est que vous avez subi un conditionnement

> >

> >Ça s'appelle avoir de la logique et comprendre une situation au premier coup d'œil

> >

> >Tu sais que le bresil est un pays , tu comprend l'utilité de la flèche

> >

> >T'es sûrement aussi con que la gamine et sa socice

>

> Sauf qu'une flèche n'est pas un symbole qui doit se traduire par le verbe être, ni en français ni en math.

Dans cet exemple la logique du professeur a été que si , et c'est justement à toi d'être suffisamment logique pour le comprendre a ton tour

C'est tout le but de l'exercice

Si t'es incapables de t'adapter a une situation et ses règles tu ne pourras jamais rien faire

Quelle preuve d'esprit que de formuler la consigne de façon implicite afin de bêtement vérifier le niveau en orthographe d'un élève de CP
Non, ce qui est inquiétant c'est que la prof de français est incapable de formuler correctement une consigne en français avec un minimum de précision et de vocabulaire, en évitant l'ambiguïté.
"Trouve un nom commun pour un nom propre https://image.noelshack.com/fichiers/2019/17/2/1556013228-idiot10.png"

Exactement

C'est pas comme s'il y avait un un exemple hein
Apprendre à lire une consigne ça fait aussi partie du programme

Un exemple ne sert pas à expliquer il sert d'aide.

Si je te demande d'associer un concept scientifique à un nom, si tu ne sais pas de quoi ça parle et quel est le lien entre les mots, j'ai beau te donner un exemple, ça ne te donnera pas subitement les capacités de répondre.

J'ai déjà fait cet exemple, je n'ai toujours pas eu de réponse.

Oui et si je te demande d'associer un polynôme de degré 8 à un ensemble de racines, si je donne un exemple tu devrais pouvoir répondre
C'est bon t'as fini les comparaisons foireuses ?

Le 08 avril 2021 à 12:46:51 BoosteurAurore a écrit :
La prof est stupide d'encourager ça et a une mauvaise méthode.

La gamine n'a pas compris un exercice qui était parfaitement de son âge ? Pas grave, on reprend en lui donnant d'autres exemples et en lui faisant le même exercice oralement et en interagissant avec elle.

- Paris c'est quoi ?
- heu... la capitale de la France
- oui, c'est une capitale ! mais c'est quoi d'autre ?
- heu heu... une ville ?
- oui voilà, Paris est une ville. On va faire un autre exemple: un chat c'est quoi ?
- un animal !
- c'est juste. Un chat c'est quoi d'autre ?
- mmmh... un animal de compagnie ? Un félin ?
- bravo, tu as compris l'exo

Un gamin c'est pas stupide, il sait beaucoup de choses. Pour certains c'est juste plus difficile de faire ressortir leurs connaissances et il faut les tirer un peu. Ensuite ils comprennent

C'était quoi le but de l'exercice selon toi ?
+Le fait de mettre TB n'empêche en rien de faire une correction en groupe ou de prendre l'élève à part

Le 08 avril 2021 à 12:47:04 LaFougueAzur a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:44:13 Armello a écrit :
"l'école c nul et sa serre a ri1"

Ah bah là c'est bon on y arrive cette affirmation est no fake maintenant
A la limite c'est bien pour faire garderie

Dans quelques années on délivrera un doctorat aux gamins quand ils arriveront en maternelle.

Le 08 avril 2021 à 12:46:16 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:41:08 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:40:09 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:39:44 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:38:09 PinkHairHabiba a écrit :

> > > > > > > >

> > > > > > > > Donc si je comprends bien, tu estimes être un intellectuel, ou en tout cas l'être davantage qu'une majorité du forum, c'est bien ça ?

> > > > > > >

> > > > > > > Sans le moindre doute

> > > > > >

> > > > > > Du coup j'imagine que tu dois bien avoir un diplôme, ou au moins un certain background pour appuyer tes propos. Je le trompe?

> > > > > >

> > > > > > Je refuse de croire un seul instant que le haut du panier du forum n'ait pas un quelque chose pour venir appuyer ses dires.

> > > > >

> > > > > Pourquoi ?

> > > >

> > > > Je trouve ça surprenant que l'intelligenzia, le pinacle, l'élite du forum puisse s'affirmer supérieure sans pour autant faire preuve d'intellect.

> > >

> > > Donc, il faut obligatoirement un diplôme pour faire preuve d'intellect, selon toi ?

> >

> > J'ai mentionné un diplôme ou un background. Autre chose que des débats de piliers de comptoir ou des remarques désobligeantes vis à vis des autres forumeurs, en somme.

>

> Un "background"

> Bah oui, j'en ai un. Heureux ?

> De quelles remarques désobligeantes parles-tu ? Tu es nouveau sur le forum pour ne pas avoir remarqué cette carence intellectuelle chez le forumeur moyen ?

Je te prierai de le décrire, en insistant sur les points dont tu es le plus fier.

Je comprends que le forum puisse être un exutoire pour certains, une manière de décompresser pour d'autres, un moyen de véhiculer ses idées pour une minorité, et j'en passe. Tout le monde ne porte pas le même intérêt au forum. C'est pourtant simple à comprendre, n'est-ce pas ?

Plutôt que d'affirmer que le forumeur moyen est un idiot, n'as tu pas considéré la possibilité que le forum puisse être un moyen de mettre de côté son sérieux un instant ?

Non, pas envie.
Oui, très simple.
Si, bien sûr.

Bah voyons.

Le haut du panier, qu'il disait.

T'es le seul à avoir dit ça, en fait

Je ne suis pas celui qui prétend être plus intelligent qu'une majorité du forum, ceci dit.

Ceci dit, si être plus intelligent qu'une majorité du forum ne représente pas le haut du panier sur ledit forum, qu'est-ce que le haut du panier?

Affligeant.

Bah ce sont les meilleurs, en fonction de tes critères personnels, pardi !
Il y a tout un monde entre la moyenne et le haut du panier, et ça c'est partout, pas que sur le forum

et tu te dis pas à un seul instant que c’est un fake ?