J'ai déjà débattu de ce sujet pas mal de fois sur divers forums. Je suis habituellement un adepte des gros pavés, mais là, je viens de trouver des articles qui décrivent exactement ce que je pense, et sûrement mieux que je ne pourrais l'exprimer moi-même.
http://www.des-livres-pour-changer-de-vie.fr/notre-systeme-educatif-est-il-obsolete/
http://stopmensonges.com/les-horreurs-du-systeme-scolaire/
http://www.potentiel-infini.be/les-failles-notre-systeme-deducation/
J'ai tout lu d'un bout à l'autre, y compris les commentaires. C'est très intéressant. je dois dire que je suis surpris de voir des gens qui ne se sont pas concertés dire des choses aussi proches et avancer les mêmes arguments, et que ces arguments correspondent autant à mon propre point de vue que tout le monde juge marginal et anormal.
Actuellement, je suis déscolarisé, depuis février environ. J'ai abandonné en terminale STI2D. Mais ça fait depuis un moment que concrètement je ne faisais qu'acte de présence (mon bulletin du premier trimestre était pratiquement vide) et ça fait plus ou moins depuis le début de ma scolarité que je rencontre des problèmes en tout genre et que je vis la scolarité comme une souffrance.
Actuellement, même si je suis sorti du système, je n'ai pas d'autres projets pour autant et ça fait depuis plusieurs mois que je ne fais concrètement rien de constructif. En gros je passe mes journées sur le PC, plus par désœuvrement que par addiction, et ma mère me fait bien sentir que m'entretenir à ne rien faire alors que je viens d'avoir 18 ans ne lui plaît pas du tout. Je pense à me trouver un petit boulot, mais je n'ai pas envie de faire un travail sans intérêt et limite dégradant, et surtout je n'ai aucune expérience du monde professionnel, et je n'ai absolument pas été préparé pour y entrer, je vois celà plutôt avec appréhension. De plus, je pense être plus ou moins déprimé depuis quelques mois, et j'ai même arrêté d'écrire, ce qui était une de mes passions. Je pense m'y remettre quand je retrouverais l'inspiration et la motivation, mais je ne sais pas quand.
Ne plus être dans ce système scolaire qui m'asphyxiait est un soulagement pour moi, mais le fait d'être désœuvré et sans perspective d'avenir n'est pas vraiment rassurant. Le fait de pouvoir aller sur le PC quand je veux est une bien maigre consolation, objectivement, j'y passais déjà trop de temps quand j'étais scolarisé, vu que je ne bossais pas. C'est juste du désœuvrement.
Si vous voulez des précisions, j'ai été diagnostiqué étant enfant comme au potentiel (on m'a trouvé 144 de QI) et j'avais beaucoup d'avance quand j'étais en primaire. Je suis entré en CP en sachant lire et on m'a fait sauter le CE1. Je n'ai jamais vraiment travaillé en classe, et quand je faisais encore mes devoirs je les faisais de façon très survolée. Je me basais juste sur ma logique et sur mes facilités, seulement la logique n'est pas valorisée dans le système scolaire. Et ils l'expliquent très bien dans les articles que j'ai mis en lien.
J'ai essayé de faire des efforts et de m'adapter. vraiment. Sur certains domaines qui m'intéressaient, j'étais capable d'avoir de très bonnes notes. Mais sur le reste j'étais incapable de me forcer à produire quelque chose sur un domaine qui ne m'intéressait pas du tout. Particulièrement lors de mes dernières années. Mes derniers bulletins, en seconde/première (j'ai redoublé la seconde) étaient très représentatif. Je pouvais avoir de notes tournant autour de 15 à 18 sur certains contrôles, et des 0 sur d'autres contrôles que je n'avais pas faits ou sûr lesquels je n'avais tout simplement aucunes connaissances, ou des DM non-rendus (surtout les DM en fait, je les faisais genre... jamais). Du coup, j'avais des moyennes qui tournaient autour de 9/20.
Pour résumer, ces articles expliquent que le système scolaire est adapté à une société qui n'existe plus (la société industrielle) et enseigne à tout le monde les mêmes choses de façon uniforme sans tenir compte des particularités de chacun. Ils expliquent aussi qu'à l'ère du numérique où toutes les informations peuvent être obtenues en un clic, le système scolaire continue à vouloir bourrer les élèves de connaissances qui ne leur serviront pour la plupart à rien sans leur apprendre à réfléchir par eux-même et à résoudre des problèmes inédits.
Je suis rassuré de voir que des gens partagent le point de vue que j'ai ressenti intuitivement depuis des années et que je commence de pus en plus à cerner et à formuler. J'aimerais donc débattre avec vous sur le sujet. J'ai trouvé les articles vraiment très intéressants, essayez de les lires, même en diagonale ou même juste des passages.
WTF? 
